Объявлен Всероссийский фестиваль‑конкурс среди педагогических работников казачьих образовательных организаций

Всероссийский фестиваль-конкурс среди педагогических работников казачьих образовательных организаций «Казачья доблесть, дух и слава» проводится с целью выявления и распространения лучших педагогических практик по реализации казачьего компонента в образовательном и воспитательном процессах, поддержки инновационной деятельности педагогических работников, сохранения казачьих традиций и духовно-нравственных ценностей.

Организатор Конкурса – Всероссийское казачье общество при поддержке Союза казачьей молодёжи России, Синодального комитета по взаимодействию с казачеством и иных профильных организаций.

ПОЛОЖЕНИЕ

о Всероссийском фестивале‑конкурсе среди педагогических работников казачьих образовательных организаций

«Казачья доблесть, дух и слава»

1. Общие положения.

1.1. Всероссийский фестиваль-конкурс среди педагогических работников казачьих образовательных организаций «Казачья доблесть, дух и слава» (далее – Конкурс) проводится с целью выявления
и распространения лучших педагогических практик по реализации казачьего компонента в образовательном и воспитательном процессах, поддержки инновационной деятельности педагогических работников, сохранения казачьих традиций и духовно-нравственных ценностей.

1.2. Организатор Конкурса – Всероссийское казачье общество при поддержке Союза казачьей молодёжи России, Синодального комитета по взаимодействию с казачеством и иных профильных организаций.

1.3. Конкурс проводится в соответствии со Стратегией государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021–2030 годы (утв. Указом Президента РФ от 09.08.2020 № 505), Указом Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению
и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012) и Планом основных мероприятий Всероссийского казачьего общества на 2026 год.

1.4. Участниками Конкурса могут быть: воспитатели, педагоги
и методисты образовательных организаций, реализующих образовательные программы с использованием исторических
и традиционных ценностей российского казачества, казаки-наставники, духовники, окормляющие указанные образовательные организации.

2. Цели и задачи Конкурса.

2.1. Цель: содействие развитию системы казачьего образования посредством выявления и тиражирования эффективных педагогических практик, обмен опытом.

2.2. Задачи:

формирование единого методического пространства казачьего образования;

выявление лучших образовательных, воспитательных
и методических практик по реализации казачьего компонента
в образовательных организациях, реализующих образовательные программы с использованием исторических и традиционных ценностей российского казачества;

поддержка воспитателей, педагогов, казаков-наставников
и духовников, реализующих программы казачьего воспитания
и наставничества;

сохранение и укрепление традиционных российских
духовно-нравственных ценностей через традиционный казачий уклад жизни и изучение культурных ценностей российского казачества
в образовательной среде (на основании Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809).

3. Номинации Конкурса и критерии оценки.

Номинация 1. «Методическая разработка по реализации казачьего компонента в образовательном процессе».

Критерии оценки:

Актуальность и новизна: обоснование актуальности темы, оригинальность методического подхода, новизна предлагаемых решений.

Интеграция казачьего компонента: глубина и органичность включения тем казачества в структуру урока/занятия, соответствие содержания историческим и культурным традициям российского казачества.

Методическая грамотность: соответствие разработки требованиям ФГОС, логическая последовательность, целеполагание, отбор содержания и методов обучения.

Практическая значимость: возможность тиражирования
и применения в других образовательных организациях, наличие дидактических материалов.

Результативность: описание ожидаемых и достигнутых образовательных результатов, наличие обратной связи
от обучающихся.

Номинация 2. «Методическая разработка по реализации казачьего компонента в воспитательном процессе».

Критерии оценки:

Соответствие целям воспитания: направленность
на формирование духовно-нравственных ценностей российского казачества, подготовку несовершеннолетних граждан к служению
на гражданском и военном поприще во имя Отечества.

Содержательность: глубина проработки темы, опора на историю, культуру и традиционный уклад российского казачества, использование аутентичных материалов.

Методическое обеспечение: наличие сценария, плана, структуры мероприятия, разнообразие форм и методов воспитательной работы.

Вовлечённость участников: активное участие обучающихся, казаков-наставников, родителей, социальных партнёров.

Рефлексия и результаты: наличие пост-релиза, фото/видеоотчёта, отзывов участников, описание достигнутых воспитательных результатов.

Номинация 3. «Образовательное пространство: казачий компонент в предметно-развивающей среде».

Критерии оценки:

Наполнение пространства: наличие и качество материально-технического и аутентичного наполнения учебных кабинетов (экспозиции, макеты, предметы быта, реконструкции).

Информационная насыщенность: наличие наглядных
и дидактических материалов по истории, культуре и традициям российского казачества.

Функциональность: использование предметно-развивающей среды в образовательном и воспитательном процессе, её доступность для обучающихся.

Эстетичность и безопасность: соответствие оформления санитарно-гигиеническим требованиям и возрастным особенностям обучающихся.

Инновационность: использование современных технологий (мультимедиа, интерактивные элементы, цифровые ресурсы)
в оформлении и функционировании пространства.

Номинация 4. «Цифровой образовательный ресурс по казачьей тематике».

Критерии оценки:

Содержательность: соответствие содержания историческим
и культурным традициям российского казачества, достоверность фактов.

Интерактивность: наличие интерактивных элементов, обратной связи, возможности самостоятельной работы обучающихся.

Технологичность: качество технического исполнения, удобство навигации, адаптивность под различные устройства.

Методическая ценность: наличие методических рекомендаций
по использованию ресурса в образовательном процессе.

Оригинальность и новизна: уникальность идеи, творческий подход к представлению материала.

Номинация 5. «Комплексная работа казака-наставника:
от программы до результата».

Критерии оценки:

Системность и реалистичность плана работы казака-наставника.

Соответствие задач наставничества возрастным и социальным особенностям обучающихся.

Наличие программ и сценариев мероприятий, раскрывающих роль казака-наставника в воспитании и профориентации.

Взаимодействие с педагогами, родителями, казачьими обществами.

Отражение традиционных ценностей и норм казачьей культуры
в содержании работы.

Номинация 6. «Комплексная работа духовника в образовательной организации: духовно-нравственное развитие через образовательный процесс».

Критерии оценки:

Системность работы и партнёрство с духовником
и религиозными организациями.

Соответствие традиционным духовно-нравственным ценностям и возрастным особенностям обучающихся.

Конкретные формы и мероприятия (беседы, встречи, паломничества, акции), их воспитательный эффект.

Описание результатов и динамики изменений в поведении
и ценностных ориентациях обучающихся.

Этичность и корректность подачи материала.

Номинация 7. «Лучшая методическая разработка по казачьему компоненту в дополнительном образовании».

Критерии оценки:

Соответствие целям дополнительного образования: направленность на углублённое изучение казачества, развитие творческих способностей и практических навыков обучающихся.

Содержательность и новизна: оригинальность тематики, использование инновационных педагогических технологий.

Методическая проработанность: наличие учебно-тематического плана, дидактических материалов, критериев оценки достижений обучающихся.

Практическая значимость: возможность применения программы в других образовательных организациях, наличие апробации.

Результативность: подтверждённые результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, выставках.

Номинация 8. «Семья и школа: лучшие практики работы
с родителями».

Критерии оценки:

Комплексность работы с семьёй: формы, содержание, регулярность, результаты.

Вовлечение родителей в реализацию казачьего компонента (мероприятия, проекты, экскурсии).

Качество и практическая ценность сценария родительского собрания (актуальная тема, структура, приёмы взаимодействия).

Учёт запросов и особенностей семей, партнёрство в воспитании.

Измеримость результатов работы с родителями.

4. Порядок и сроки проведения Конкурса.

4.1. Конкурс проводится в два этапа:

I этап (заочный) – до 14 октября 2026 года: регистрация участников и приём конкурсных материалов. Экспертиза конкурсных работ проводится в срок до 14 октября 2026 года.

II этап (очный) – с 21 по 23 октября 2026 года, ст. Вешенская Ростовской области (Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Государственный музей-заповедник М.А. Шолохова «Тихий Дон»): демонстрация лучших практик, защита работ, мастер-классы.

4.2. К очному этапу приглашаются участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам заочного этапа
и рекомендованные экспертной комиссией.

5. Требования к конкурсным материалам.

5.1. Все материалы должны соответствовать требованиям ФГОС, быть авторскими не менее чем на 75 %.

5.2. Предоставляется справка о проверке конкурсных работ
на плагиат.

5.3. Работы не должны быть ранее опубликованы в полном объёме. Допускается представление переработанных материалов при условии переработки не менее чем на 50 % и указания первоисточников.

5.4. Конкурсные материалы направляются в адрес Организатора
в срок до 12 октября 2026 года включительно.

5.5. Не позднее 16 октября 2026 года составляется список участников, допущенных к очному этапу. Участники очного этапа уведомляются индивидуально по телефону и (или) электронной почте, указанным в заявке.

5.6. Приложенные конкурсные изделия (при наличии) сопровождаются описанием техники исполнения, материалов, размеров, краткой справкой об идее работы или источнике образца
(до 150 слов), а также фотофиксацией (общий вид, детали,
изнанка – по требованию).

5.7. Участник направляет заверенную руководителем
заявку и конкурсные материалы по установленному образцу (Приложение № 1) в электронном виде (скан-копии распечатанных документов + документ в электронном формате Microsoft Word)
на адрес электронной почты: konkurs-vsko@mail.ru. В теме письма необходимо указать: Фестиваль-конкурс_ФИО.

5.8. Подавая заявку на участие в Конкурсе, участник соглашается со всеми условиями участия, даёт письменное согласие на обработку персональных данных (включая данные несовершеннолетних участников) и размещение их в сети Интернет, а также даёт согласие на безвозмездное использование материалов Конкурса, включая
их публикацию в сборниках Организатора и в сети Интернет (Приложение № 2).

5.9. Участник направляет вместе с заявкой характеристику
в свободной форме, подписанную руководителем образовательной организации (или уполномоченным лицом), содержащую сведения
о профессиональной деятельности участника, реализуемых практиках, достижениях и личном вкладе в развитие казачьего образования.

5.10. При несоблюдении одного из указанных требований представленная конкурсная работа к рассмотрению не принимается.

5.11. Порядок финансирования мероприятия и порядок отчётности определяются дополнительно.

5.12. Участие в Конкурсе добровольное и бесплатное. Организационные взносы не взимаются.

6. Требования к оформлению материалов.

6.1. Конкурсные работы I (заочного) этапа Конкурса принимаются в электронном варианте (текстовый редактор Microsoft Word, шрифт 12 Times New Roman).

6.2. Электронный вариант оформляется следующим образом:
на первой странице в правом верхнем углу печатается фамилия автора. Ниже в скобках указывается полное название образовательной организации, регион, населённый пункт. Ниже по центру – название конкурсной работы. Далее текст с изложением результатов конкурсной работы. При необходимости сноски оформляются в конце текста.

Пример сноски: Бахрушин С.В. Очерки по истории колонизации Сибири в XVI и XVII вв. М., 1927. С. 23. История Ханты-Мансийского автономного округа с древности до наших дней: Учебник для старших классов / Отв. ред. Д.А. Редин. – Екатеринбург: Изд-во «Волот», 2000.

6.3. Конкурсные работы II (очного) этапа Конкурса принимаются в печатном варианте. Печатный вариант выполняется на одной стороне белой бумаги формата А4, шрифт 12 Times New Roman, объём работы – до 20 листов. Листы нумеруются арабскими цифрами без знаков, соблюдая сквозную нумерацию (начинается с титульного листа
и заканчивается списком использованной литературы или приложениями). Титульный лист считается первой страницей,
но номер на нём не ставится. Список использованной литературы, приложения начинаются с заголовка на новой странице. Конкурсные материалы (печатный вариант) представляются участниками
при регистрации на очном этапе Конкурса.

6.4. При использовании архивных материалов, фотографий, цитат обязательны ссылки на источники.

7. Права и обязанности сторон.

7.1. Присланные на Конкурс работы не возвращаются.

7.2. Организатор оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в выставочной и просветительской деятельности.

7.3. Организатор вправе публиковать конкурсные работы
в печатных и электронных изданиях, на официальных сайтах
и в социальных сетях. Организатор сам определяет, какие работы
и в каком объёме подлежат публикации.

7.4. Авторские права на конкурсные материалы передаются Организатору на безвозмездной основе с момента подачи заявки.

7.5. Рецензии на работы и апелляции по результатам Конкурса
не принимаются.

8. Экспертиза и оценка работ.

8.1. Для оценки конкурсных материалов формируется экспертная комиссия из представителей Всероссийского казачьего общества, Союза казачьей молодёжи России, Синодального комитета, профильных образовательных и научных организаций.

8.2. Оценка осуществляется по балльной системе на основании критериев, указанных в п. 3 настоящего Положения.

8.3. Порядок работы экспертной комиссии:

1. экспертиза конкурсных материалов проводится в сроки, установленные п. 4.1 настоящего Положения;
2. каждая работа оценивается не менее чем тремя экспертами независимо друг от друга;
3. итоговый балл формируется как среднее арифметическое оценок всех экспертов, проверявших данную работу;
4. результаты экспертизы оформляются протоколом, который подписывается председателем экспертной комиссии;
5. в случае возникновения спорных ситуаций решение принимается коллегиально на заседании экспертной комиссии простым большинством голосов.

9. Награждение участников.

9.1. По итогам Конкурса в каждой номинации определяются победители, занявшие 1-е, 2-е и 3-е места, которые награждаются грамотами. При равном количестве баллов допускается увеличение числа победителей и призеров.

9.2. Лауреатами в номинациях становятся участники, показавшие высокий уровень методической и творческой работы (по решению экспертной комиссии). Лауреаты награждаются грамотами.

9.3. Все участники, приславшие конкурсные материалы
в соответствии с требованиями, получают электронный сертификат участника.

9.4. Организатор оставляет за собой право учредить дополнительные формы поощрения.

10. Информационное сопровождение Конкурса.

10.1. Официальная информация о Конкурсе размещается
на официальном сайте Всероссийского казачьего общества
и в официальных сообществах Организатора в социальных сетях.

10.2. Информационные партнёры Конкурса определяются Организатором дополнительно.

10.3. По итогам Конкурса Организатор обеспечивает публикацию сборника лучших методических практик, представленных на Конкурс, в печатном и (или) электронном виде.

11. Заключительные положения.

11.1. Настоящее Положение является официальным документом Конкурса и обязательно для исполнения всеми участниками
и Организаторами.

11.2. Изменения и дополнения в Положение при необходимости вносятся Организатором и доводятся до сведения участников.

Приложение к положению № 1

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

во Всероссийском фестивале‑конкурсе среди педагогических работников казачьих образовательных организаций «Казачья доблесть, дух и слава»

Ф.И.О. участника (полностью)
Место работы (по уставу полное и сокращенное)
Должность
Контактный телефон участника (мобильный)
Электронная почта
Конкурсная номинация
Наименование конкурсной работы
Перечень конкурсных материалов, направляемых на Конкурс
Подтверждение авторства и согласие с условиями Конкурса: «Подтверждаю, что конкурсная работа является моей авторской разработкой (не менее 75 %), ранее не публиковалась в полном объёме либо переработана более чем на 50 %. Даю согласие на использование материалов Организатором в выставочной, просветительской и издательской деятельности, а также на передачу авторских прав на безвозмездной основе. Рецензии и апелляции не требуются.»

Дата: ___________________ Подпись: ___________________

Приложение к положению № 2

СОГЛАСИЕ

на обработку персональных данных и использование материалов в рамках участия

во Всероссийском фестивале конкурсе среди педагогических работников казачьих образовательных организаций «Казачья доблесть, дух и слава»

Я,________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество полностью)

основной документ, удостоверяющий личность: ________________________________________ __________________________________________________________________________________

(вид документа, серия, номер, дата выдачи документа, наименование выдавшего органа)

зарегистрированный(ая) по адресу: ___________________________________________________ _________________________________________________________________________________

даю согласие Всероссийскому казачьему обществу на обработку моих персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным ниже категориям персональных данных: фамилия, имя, отчество; пол; дата рождения; тип документа, удостоверяющего личность; данные документа, удостоверяющего личность; гражданство; сведения
об инвалидности и иные сведения.

Ядаю согласие на использование персональных данных исключительно в целях рассмотрения моих документов, а также на хранение данных об этих результатах
на электронных носителях.

Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией, обезличивание, блокирование персональных данных,
а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

Япроинформирован, что получатель сведений гарантирует обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации как неавтоматизированным, так и автоматизированным способами.

Данное согласие действует до достижения целей обработки персональных данных
или в течение срока хранения информации.

Данное согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению.

Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.

«___»___________2026 г.________________/______________________/

                                                     (Подпись)                               (Расшифровка подписи)

Согласие на использование материалов Конкурса.

     Одновременно даю добровольное согласие Всероссийскому казачьему обществу
на безвозмездное использование представленных мной материалов конкурса, включая
их публикацию в сборниках, пресс-релизах, СМИ, соцсетях, на официальном сайте и иных информационных ресурсах организатора и партнерских ресурсах, демонстрацию материалов
в рамках выставочных и просветительских мероприятий, организованных Всероссийским казачьим обществом и партнерскими организациями.

Под безвозмездным использованием понимается отсутствие каких‑либо выплат
или вознаграждений мне как автору в связи с использованием указанных материалов.

Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.

«___»___________2026 г.________________/______________________/

                                                     (Подпись)                               (Расшифровка подписи)